帶給下一代更寬廣的未來
by 賈克柏萊許利(Jakob Leschly)
賈克柏萊許利是位禪修指導師兼譯者，目前住在澳洲。擔任欽哲基金會獎助金審評委員，也是編輯小組的成員。
我瞭解到是該為後代好好設想的時候了。——宗薩欽哲仁波切
近年來，許多西方的佛教徒致力於傳統佛教社會建設現代化學校。但是在那些佛法僅初萌芽的社會裡，設立佛法學校的努力至今仍相當有限。雖然先前所說的努力，讓年輕的一代，尤其是亞洲人，能夠獲得西方標準化教育，究竟上讓他們在這商業導向的世界裡獲得自主能力。但是，兒童佛法教育不論是在東方，或西方都明顯不足。
一群位於澳洲南威爾斯，身為父母的佛教徒，正致力改變這一切。他們正著手建立一所以佛陀法教為藍本的世俗學校——「悉達多兒童佛教學校」。受到宗薩蔣揚欽哲仁波切的啟發，這群人懷抱著一股衝勁，希望能和下一代分享佛陀賜予的豐厚遺產。宗薩欽哲仁波切說：「在教授東西方佛教哲學這麼多年之後，我瞭解到現在是該為後代好好設想的時候了。身為佛教團體的我們，亦應考慮如何幫助他們做出最佳的準備，以應對此生的挑戰與機會」。
校方自加拿大新斯科細亞省的香巴拉學校，擷取了相當的靈感與正面的建議。2007年，香巴拉學校老師賈姬米雪爾(Jackie Mitchell)訪問了澳洲的團體，並分享其經驗。在她停留的三週中，帶領研討會、演說，及分組討論，探討校務行政、課程發展、禪修課，及紀律教規等種種面向，助益極大。
學校的哲理
學校宗旨以佛理之緣起為中心，即萬法因緣生的見地。瞭解這觀點，就能促進判斷分析與理解；它同時亦指出對於自己的生活以及身處的世界，製造善因與善緣的責任與能力。要成為一個善良而且和諧的人，決非是混沌而生或毫無緣由而形成的。
著名的僧人、科學家及暢銷作家馬修．李卡德(Matthieu Ricard)，最近在雪梨舉辦的「快樂及快樂的原因2008」會議上，談到俗世教育中的佛法：「瞭解到實相是因與果的相互依存所生，將產生一種全體性的責任心。孩子們將領會到，對他人開放、關懷他人，就能夠締造雙贏；相反地，若封閉自我、自私地追逐快樂，卻將導致雙輸的局面。能去除佛教的標籤，以善巧訓練心智為核心，將此見地與修行融入教育，將是非常有益且合
宜的。快樂是一種技能、情緒平衡是一種技能、悲心與利他亦是一種技能。正如其他技能一般，它們需要被培養，而這就是教育所該做的事。」宗薩欽哲仁波切說：「我希望能夠幫助孩子，培養對於周遭的世界及內在的世界更寬廣的瞭解，亦明白這兩者是如此地息息相關。我確信這種國小教育的新模式，將不僅帶給參與的孩童與其家庭非常大的利益，對整個世界也將同樣帶來深遠的影響。」
教育的未來
「悉達多兒童佛學學校」並非唯一——它是一個轉化計劃，將悉達多豐富的普世洞見與倫理觀，帶給世界各地的後代子孫。因此世界各地的佛教徒，抱持著相同心念的父母們及教育學家，共同致力於此。宗薩欽哲仁波切亦談到在其他國家設立類似學校的想法，以「悉達多兒童佛學學校」作為全球教育運動的先驅計畫。欲知更多學校資訊，歡迎參觀網站 www.siddharthaschool.org 。
以上圖文出自http://www.khyentsefoundation.org/chinese/communication/e-News/KFNews16.pdf
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